屏縣府編撰學前數位教材　學前特教萬用包

【記者范家豪／屏東報導】　「社會技巧」透過影像示範(Video-Modeling，VM)，不但能減輕教師準備教材的負擔，更能使幼兒依照影像表現出相同的技能或行為，讓教與學都更具顯著效果。屏東縣政府自106年起研發學前數位社會技巧教學設計並錄製成影音課程，編輯至今已經研發編製完成兩冊50個單元，近年在youtube等各網路平台分享的影音教材吸引眾多特教教師、幼兒園及家長瀏覽觀看，並隨時隨地進行教學輔導，對支援教學及融合教育效益遠超乎預期，本教材之編製為首創第一套學前特教影音社會技巧教材。

屏東縣政府研發的學前數位影音社會技巧教材，自106年起編寫教學設計，107年錄製成影音教材《社會情緒立可「帶」》，因受到各界回饋肯定，108、109年繼續編寫第二冊《社會情緒Buffet百「會」》，目前準備出版中。本教材具有幾項特色：一、同時提供教學單元設計和簡案；二、結合普教與特教師生共同錄製；三、整合幼兒園教保活動課綱與特殊需求課程目標；四、兼具生活化與易學實用性(所有單元都只要利用三個步驟模組建立社會技巧)。第一冊《社會情緒立可「帶」》內容包括「教室生存」、「情緒的處理」、「人際互動」、「問題解決」等四大主題，分大班及中小班組，共24個單元；第二冊《社會情緒Buffet百「會」》內容包括「教室常規」、「溝通技巧」、「人際互動」、「處理情緒」、「處理衝突」等五大主題，分大班及中小班組，共26個單元，兩冊共收錄50個單元。

本教材計50個單元之影音檔皆已上傳網路平台，各個影片點擊率都上百破千，遠超過本縣5百多名學前特教學生數，甚至數倍之多，顯見教學影響效益之普及。「凡走過必留下痕跡，凡學習過必留下經驗」，在本縣學前融合率高達90%的今天，學前特教有萬用包，處理情緒沒煩惱—不管是一般幼兒或是學前特教幼兒都如此，服膺縣長的教育施政理念「溫暖有愛建立關懷社會；深耕教育優化學習環境」，台灣好好 屏東好好！

影音教材除了上傳各網路平台，有需要及興趣者也可以掃描QR code於開放雲端瀏覽觀看