SDGs融合環境教育11/13-15 日月光與高科大在科工館與您體驗共學的樂趣
▼SDGs融合環境教育成果展開幕式。（圖／科工館）
【記者范家豪／高雄報導】 「日月光永續推動環境教育專案實施計畫」，秉持在地深耕與永續推動環境教育的決心，以SDGs聯合國永續發展目標為年度主軸，帶入環教課程的規劃與設計，協助學校端接軌國際，將SDGs的意涵融入校本課程，致力推展在地連結及延續永續的理念。
今(13)日舉辦開幕式，邀請到高雄市政府教育局專委劉靜文、高雄市政府環保局副局長高宗永、高雄市楠梓區公所區長吳永揮、日月光集團高雄廠資深副總周光春、國立高雄科技大學能源科技研究中心主任賴俊吉、國立科學工藝博物館公共服務組組主任王兩全，以及參與計畫的中小學校夥伴蒞臨參與，共同體驗環教的樂趣。
今年，本成果展以「晴霽續世 輝映寰宇」為主題，表現出日月光文教基金會與國立高雄科技大學攜手合作的影響力，期許這股力量能號召大家持續關注、落實並響應。典禮中邀請多納國小魯凱歌謠隊，以自然、貼近人心的歌聲為活動揭開序幕，並進行「熱血教師」的表揚，在今年選出五名，與我們長期合作推動環教的志工夥伴，感謝他們無私的教學與付出！
11月13日至15日，於國立科學工藝博物館（科工館）北館大廳，展示年度的豐碩成果，如現場空污瓶展示，就是藉由生活常見物品的觀察，以創意包裝推廣，讓大家瞭解懸浮微粒對身體的影響，以及口罩的重要性；而日月光也透過一系列關於綠科技教案教具的製作分享，讓體驗者快速瞭解每一滴水在工廠的循環利用，讓學習更輕鬆、更容易！
計畫主持人高科大能源科技中心賴俊吉教授指出，環境教育的推動，從高雄楠梓出發走進偏鄉，歷經六年深耕，帶領國中小師生一起探索，從「一校一特色」串起「行動學習廊道」，以各個區域及校園的特色，設計貼近生活的教學主題，如水資源、空氣污染、蚊蟲防治等…，藉由有趣的課程，將學習化為主動，增加孩子們在日常的觀察力，學習關懷與相互尊重，並且更加珍惜我們美好的土地與環境。
2020年因為疫情來襲，人與人之間的交流大幅下降，但教育的腳步不會因此而止步，環境教育講師載滿整車的教具走入校園，傳遞環境教育。跨校交流學習的延續，不僅推廣校際特色，更讓不同領域的教師攜手開展出更有創意的教學模式，透過暢通的溝通管道，建構虛擬共享平台，共同充電學習、交流教學資源。為了讓這些老師發揮更大的影響力，今年更加強深化環教種子教師培訓，以行動式遊戲模式活化教學、帶領展出SDGs教案，將這套概念貫穿校園與企業，以滾動的方式擴大觸及範圍，共同關注永續發展這股不可逆的趨勢。
日月光高雄廠資深副總周光春表示，環境教育專案經過六年的推動，已愈趨成熟，今年更透過跨域師資的培育，將能量深入校園、更快速的向外擴展，而日月光也以綠科技教育館的場域作為推動交流平台，組織環教志工團隊，將半導體的產業專業，融合水資源的保育理念，發展為楠梓園區的特色學習，由內而外攜手產官學研，實踐與自然共好的目標。
環境教育成果發表會結合環境議題、部落文化與科普教育，還有特別的圖像記憶法，帶你快速認識SDGs；日月光也同步展示以水資源為主題設計的《滴噠遊園記》、《工廠進化論》桌遊，一探中水回收場的運作模式。歡迎民眾於11月13日至15日前往科工館北館大廳，一同體驗有趣又好玩的環境教育活動。
