屏大吳聲毅老師、林彥廷老師獲得109年度吳大猷先生紀念獎

【記者宋祥霖／屏東報導】 國立屏東大學資訊科學系林彥廷副教授及科普傳播學系吳聲毅副教授，日前獲頒109年「吳大猷先生紀念獎」，今年有來自全國45名青年研究人員獲得這項殊榮，位處國境之南的屏大就占了2個名額，顯見屏大合併設校後，定位為「教學與科研融合型大學」，經過6年多來的努力，營造優質的研發環境，吸引不少優秀年輕學者加入，並致力於積極創新研發，已有具體豐碩的成果。

「吳大猷先生紀念獎」是為了培育青年研究人員長期投入學術研究，遴選年齡在42歲以下的副教授、副研究員或相當職級以下執行科技部專題研究計畫，研究表現優秀者，並將學術研究的成果，回應整體社會的需求。

其中，資科系林彥廷老師自2004年碩士修業期間，投入心力鑽研數位學習研究領域，至今已有16年時間，從初期聚焦於演算法與教育軟體發展(2004年到2008年)，到中期著重於行動裝置與雲端服務應用(2009年到2014年)，以及近期投入人工智慧與巨量資料的發展(2015年迄今)，一直致力於以新興科技技術發展數位化教學服務導入教學現場，從事跨領域研究，發展科技技術、探究教學需求、評估教學成效、分析教學使用行為與經驗等，並且重視所發展之科技技術與產業結合之實務性。

林彥廷老師所發展的核心技術不僅侷限於學術研究，更能實際應用於相關產業，與產業合作，因此在研究、教學、產學三方面，能相互支持發展。近年來的研究則專注於發展學習診斷系統、聊天機器人服務、情感運算服務等資訊科技輔助翻轉教室融入軟體工程教學之影響，研究成果已發表於教育科技領域SSCI期刊，另受邀發表於國際專書，並獲得中華民國專利證書，以及與企業進行產學合作與技術移轉，秉持著將研究成果落實於產業及社會的精神。

吳聲毅老師從大學至博士班，同時具備資訊背景與國小師資資格，長期在資訊教育與科學教育領域耕耘。他擅長從學習情境中發現問題，透過實作設計學習機制的方式來增進學習成效，並以瞭解學習過程的行為分析來驗證學習成效。近幾年開發網路合作學習系統，透過合作問題解決的系統機制，搭配認知鷹架來達到學生高層次討論的認知階層、降低離題討論的目的與促成多元的模組化討論環境。

此外，運算思維與人工智慧教育愈來愈受到重視，推動這些教育有很多方法，其中教育桌遊是相當受到歡迎的一種。有鑑於目前相關桌遊所學習的程式元素有限，和真正寫程式有所差距以及驗證卡牌程式邏輯正確性的問題，吳聲毅老師開發以凹凸卡牌為基礎，並融入較多程式元素的積木方塊桌遊以及程式邏輯撲克牌。

為了讓教師或家長教學時有所參考，他和研究團隊編製了微課程教材。由於程式撰寫是運算思維所呈現的結果，因此他們也在課程中安排相關概念，希望學童可以透過桌遊學習程式邏輯後，能再將其應用到生活問題解決。

兩位老師很感謝科技部評審委員的支持與肯定，更感謝國立屏東大學提供優質的研發環境，讓他們能接觸跨領域的師長，並進行團隊合作，未來將持續把研發創新的成果，落實於社會應用，讓更多人受惠。

古源光校長表示，傳播知識、教學是大學的1.0，加上研究是2.0，如再納入產學合作即為3.0，最後負起社會責任，用教研產學合作能量，照顧所處區域需求，這就是大學4.0，也是屏東大學的目標，期待在全體師生的共同努力下，讓屏東大學邁向未來大學4.0，落實大學社會責任(USR)實踐。