蟲蟲奇遇記　資優生雙流森林遊樂區初體驗

【記者黃星瑜／屏東報導】　屏東縣資優教育中心委託國立屏東大學科普傳播學系辦理「屏東縣2020國小資優夏令營—雙流蟲蟲夏令營」。

主持人劉藍玉教授帶領科普系同學設計4天的探索方案，7月15、16日到雙流國家森林遊樂區進行兩天一夜認識昆蟲的活動，17、18日回到屏東大學，從製作昆蟲標本學起，引導小朋友進行初步昆蟲分類學研究，接著以書寫及繪畫的方式，留下這幾天跟昆蟲極大自然近距離接觸的感想，最後再以智高積木為素材，將個人對昆蟲的認識轉化製作成昆蟲模型。

此次營隊係由科普系劉藍玉副教授帶領「科學探究實踐社」的學生規劃，嘗試多層次的學習設計，先透過在雙流國家公園提供的環境中進行「發現與建構」，提供點狀較短暫的活動，讓學生發現自己的興趣和優勢，利用不同的表現媒材去展現自己在大自然中的「好奇與探索」，為擴大探索和體驗活動，並藉由紀錄與實作的方式，燃起小朋友對自然探索的熱情。

對於現在的孩童來說，很少有機會接觸大自然，或是很少在專業的老師帶領下學習研究昆蟲的初步方式，以及缺少近距離認識昆蟲的機會。

劉藍玉副教授本身為昆蟲博士，擁有豐富的昆蟲採集及研究經驗，在營隊中教導小朋友在採集昆蟲的過程中愛惜昆蟲生命，珍惜寶貴的研究資源，並手把手教導小朋友每個研究步驟，讓參加夏令營的27名資優生體會到大自然探索的魅力。

很多參與營隊的小朋友都開心表示，「這是第一次採集」、「第一次親眼看到昆蟲」、「大自然真的好美」，能讓小朋友有機會認識大自然、學習研究昆蟲的方法，讓辦理營隊的師生覺得很值得。

今天成果展共展出遊行寫作、生物繪圖、標本展示與昆蟲仿生結構等4大類作品，短短幾天的學習成果相當豐碩，如昆蟲標本、書寫繪畫心得、積木昆蟲模型等。江承平同學說，「我喜歡《自然FBI探員》，可以讓我觀察水生生物，觀察後還可以帶回去做研究」。

劉藍玉老師說，即便大家是資優生，但其實與同年齡的孩子一樣，活潑愛玩，而且看到感興趣的事物都非常興奮，她期待同學在營隊學到的東西日後仍可應用，就算不喜歡昆蟲、做研究，之後也可以找到自己喜歡的路，為社會做更多的貢獻。

這次成果令人驚艷的，不僅是作文與圖畫，還包括做研究最重要的精神，也就是「認真紀錄」，運用研究方法中的觀察與證明。

屏東縣特殊教育科科長鄭如華指出，未來資優教育會考量到多元發展，會持續跟大專院校合作發展多元跨專業的合作，充實這方面的內容。

屏東縣資優教育中心主任張素玉表示，資優教育有一個理想，「就是學生在哪裡，就把資優教育送到哪裡」，屏東地域狹長，有半島有離島，未來將會「鑑定鬆綁」，所有學生不用擔心安置的問題，而不敢出來鑑定，我們要全面啟動資優教育。

屏東大學科普傳播學系透過這次的合作，參與資優教育推展的互動合作，期許科學傳播本身能跨領域成為資優教育相關研究的一環，透過研究找尋適合臺灣資優教育理論與實務運作模式。