港灣新聞網 / 走進工業陰影下的日常　中山大學師生踏查高雄「犧牲社區」

圖說: 中山大學環境社會學師生深入高雄後勁、大社、仁武走踏工業地景。 (圖/ 國立中山大學)

港灣新聞網 / 高雄報導

為讓學生跳脫課堂文本、以更貼近現實的方式理解環境議題，國立中山大學社會學系副教授邱花妹開設的「環境社會學」課程，近日攜手地球公民基金會執行長王敏玲，帶領學生走出教室，深入後勁、大社、仁武等長年與工業區為鄰的高雄地區，透過實地踏查工業地景，認識被稱為「犧牲社區（Sacrifice Zones）」的生活現場。

課程以「用雙腳理解環境與社會的關係」為核心，師生實際走訪曾是台灣重工業象徵的前高雄煉油廠（後勁五輕）。該廠區歷經日本時期、戰後工業擴張，長年對周邊社區造成空氣、水質與土壤污染，也成為台灣環境運動的重要現場。透過現地說明，學生得以理解農村如何在工業發展中轉變為污染承擔者，以及居民長期承受的不平等風險。

王敏玲指出，即便設有工業綠帶與圍牆，實際距離仍不足以隔絕污染影響，許多居民在家中即可看見高聳煙囪冒火。她也說明污染整治的複雜性，即便採取熱脫附等技術，仍可能造成污染轉移，凸顯環境治理並非單一技術即可解決。

行程中，師生也走進反五輕運動的重要據點鳳屏宮，邀請前高雄市議員黃石龍分享當年居民爭取環境權的歷程。黃石龍回憶，除了空污與水污，煉油廠運作帶來的噪音，曾讓居民長期無法安眠，直到在居民、民代與民間團體共同努力下，才逐步建立監測制度與更嚴格的排放標準。

隨後踏查大社與仁武地區，學生實地看到汽電共生煙囪、防爆牆與住家近距離並存的景象，也聽聞居民對異味與安全風險的長期擔憂。在仁武台塑煤倉旁，農田與工業設施緊鄰，更引發學生對農民健康與環境風險的深刻反思。

圖說: 防爆牆前講解

踏查最後一站來到仁武國小附設幼兒園，由主任張淑敏介紹如何將空氣品質教育融入日常教學。園方透過自製空品旗、空中菜園與太陽能烤箱，讓孩子理解環境品質與生活選擇的關聯，也讓學生看見環境教育從幼年扎根的可能性。

不少學生分享，此次踏查震撼卻真實，讓他們理解永續轉型不只是政策口號，而是牽動居民生活的現實選擇，也促使他們反思自身可實踐的環保行動。