兩廳院攜手玉山文教基金會深化共融教育　打造孩子第一座劇場記憶

記者張辰卿/台北報導

國家兩廳院長期推動共融理念，致力讓多元觀眾自在走進劇場，自2021年起擴大推動「輕鬆自在場」，透過降低燈光與音量、提供降噪耳機與紓壓物等設計，打造友善無壓力的觀演環境。12/24日國家兩廳院攜手玉山文教基金會，於國家音樂廳舉辦「玉山文教基金會輕鬆自在場《冬日舞步》」音樂會，邀請新北市八里國小、屯山國小及二橋國小共235位師生走進劇場，在舒適無壓力的氛圍中欣賞音樂，體驗表演藝術的魅力。

音樂會以冬季、聖誕與舞蹈為主軸，透過管風琴、鋼琴與打擊樂交織出多元音樂風貌，演出曲目涵蓋柴可夫斯基《睡美人圓舞曲》與《糖梅仙子之舞》、德布西《小組曲》中的《芭蕾舞曲》，以及蕭士塔高維奇《第二號圓舞曲》，展現從古典到俄式爵士的豐富層次，並以經典聖誕樂曲《聖善夜》、《以馬內利懇求降臨》、《普世歡騰》等為年末獻上平安與祝福，讓孩子在音樂與幻想中一同踏上「冬日舞步」。

▲兩廳院與玉山文教基金會將持續並肩前行，讓輕鬆自在場與藝術教育的力量走向更多孩子與家人。(圖/國家兩廳院提供)

活動同時結合兩廳院自2007年推動的「藝術零距離計畫」，以縮短文化資源落差、讓偏鄉及資源相對較少地區的孩子能親身走進劇場為核心精神，邀請新北市八里、屯山與二橋國小共235位師生走進國家音樂廳，在友善的劇場環境中，為孩子們留下珍貴而難忘的第一次劇場記憶。

活動現場氣氛熱烈，三校學童欣賞完演出後意猶未盡。學童以充滿想像的語言分享聆聽感受，有人形容音樂如雪花般舞動，有人感受到管風琴渾厚而溫暖的聲響，也有人對小提琴段落閃耀如冬日光芒印象深刻。此次參與亦讓孩子們首度走進大型劇院，近距離認識舞台與後場設備，拓展對表演藝術的理解。隨行教師表示，孩子在觀賞過程中學會安靜與專注，這樣的藝術體驗不僅啟發想像，也為學校藝術教育注入更深層的意義與方向。

▲學生透過兩廳院導覽，深入了解場館的歷史與故事。(圖/國家兩廳院提供)

國家兩廳院自2020年推動「輕鬆自在場」理念，以感官友善為核心設計，透過降低燈光亮度與音量、提供降噪耳機、紓壓物，以及彈性進出場等方式，使觀看過程更自由、安全 ，也成為兩廳院推動共融劇場的重要里程碑 。玉山文教基金會自2021年起冠名支持「輕鬆自在場」，成為計畫的重要夥伴。同時亦自2015年加入兩廳院「藝術零距離」計畫行列，透過實際支持與兩廳院攜手深化共融藝術推廣，累積已超過三十場活動，陪伴逾七千名學生走進劇院 。

國家兩廳院藝術總監劉怡汝表示，輕鬆自在場的核心在於「共融與尊重」。她特別感謝玉山文教基金會長期以來的投入與支持，讓藝術不僅留在舞台上，更走進孩子與社會的生活日常。玉山文教基金會董事陳勸仁則表示，藝術教育是培養孩子創造力與人文素養的重要基礎。「我們相信，美感教育能啟發孩子觀察、想像與表達的能力。看到他們在劇場中閃亮的眼神與專注的神情，是基金會推動文化教育最美的回饋。」