港灣新聞網 / 深化人權教育！高師大舉辦全國人權教案競賽頒獎典禮

圖/高師大

港灣新聞網/高雄報導

為強化教育體系人權素養、落實轉型正義精神，國立高雄師範大學於昨（13）日舉辦教育部委辦的「114 年度《人權教育（含轉型正義）教案徵件競賽》頒獎典禮」。典禮隆重邀請 教育部師資培育及藝術教育司劉鳳雲專門委員、高師大李昭蓉副校長、師就處潘倩玉處長，以及評審代表 王敏如老師、王政智老師 出席頒獎並給予指導。

本次活動集結全台 17 所大學師資培育中心師資生投件，總計 32 件教案參賽，最終評選出 6 件優選、11 件佳作，展現青年教師對人權教育的熱情與專業。

聚焦國際五大公約　以教案深化學生人權思辨

教案徵件主題依循 國際人權五大公約，包括：

公民與政治權利國際公約

經濟社會文化權利國際公約

消除對婦女一切形式歧視公約

兒童權利公約

身心障礙者權利公約

參賽者需依國小與國高中不同學習階段，設計具備 教材性、創造性與評量多元性 的完整課程資源，主題涵蓋國際時事、人權素養、歷史反思及生活教育等面向，引導學習者理解人權的普世價值並能具體運用於生活。

評審委員表示，今年教案呈現高度的深度與廣度，能將國際議題與本土情境巧妙連結，體現師資生對於人權教育的敏銳度與教學能力。

教學者不孤單！三場線上說明會＋工作坊助攻創作

為協助師資生準備教案，高師大自 3 月起即規劃三場線上說明會，由 林芝宇老師、王政智老師、呂瑞芬校長 等學者接力分享，包括：

如何掌握國際公約核心理念

教學設計如何兼具深度與廣度

善用教科書與多元評量

結合媒體與 AI 工具提升教案創新度

6 月 28 日更舉辦實體工作坊，指導學員在活動中交流課程架構，讓教案能更貼合學習需求。也因這些前期努力，本次投稿作品整體素質獲評審高度肯定。

典禮凝聚教育能量　優選組分享設計理念

頒獎典禮同時邀請校內外學生參與，讓參與者能直接聆聽評審對人權教育的專業建議。優選作品團隊亦在現場分享其教案撰寫理念，包含：

如何讓學生從生活情境理解人權

如何引導學生面對社會不平等

如何運用創新媒材提升課堂參與度

教育部專門委員劉鳳雲致詞時指出：「人權教育不是口號，而是需要每位教師以行動去落實的核心價值。」

高師大推動人權教育不遺餘力　盼成為師資培育典範

典禮最後，高師大宣布將彙編本次 17 件獲獎教案，提供第一線教師作為教材參考，使人權教育能更廣泛落實於校園中。未來高師大也將持續推廣人權教育與轉型正義教學，強化學生公民意識，培育尊重人性尊嚴、理解多元文化的國家新世代。

活動在熱烈掌聲中圓滿落幕，象徵人權教育在校園扎根的又一步落實。