原住民族學習新典範 泰雅聚會所成為文化傳承基地

上圖 : 邀請專家學者現場檢視施作成果，與學校討論施作工法及應注意事項(圖片/翻攝)

港灣新聞網

宜蘭縣南澳鄉東澳國小攜手部落族人，積極推動泰雅文化教育傳承，建置具文化特色的泰雅聚會所，為學校與部落文化結合提供全新範例。此次聚會所的落成，標誌著教育部國教署「營造原住民族文化學習場域計畫」的成功實踐，展現如何將傳統智慧融入校園教育之中。

東澳國小以「山海文化課程」為基礎，將泰雅文化、在地食材和傳統技藝引入校園教學。學校特別邀請部落婦女和在地廚師共同設計教學內容，並由部落耆老帶領學生體驗泰雅傳統文化，如飲食文化及手作技藝等，讓學生在實踐中學習部落智慧。聚會所的建置過程，充分尊重在地文化，選用在地建材並採用傳統建築工法，成為校園內具教育意義的學習場域。

該聚會所緊鄰學校泰雅家屋，作為學生進行文化課程的戶外空間，同時也是部落族人舉辦活動的場所。此舉不僅提升了學校文化教育的多樣性，也進一步促進了部落與學校的互動與合作。國教署指出，透過這樣的設計，學生可以親身參與建造與落成儀式，體驗傳統建築文化，深化對原住民族文化的認識與認同。

教育部國教署表示，未來將持續推動「營造原住民族文化學習場域計畫」，幫助更多學校結合部落文化特色，打造具教育與文化價值的學習場域，培養學生的文化認同感和學習動機。113年度計畫共補助19校參與，每校最高可獲得200萬元補助，鼓勵學校以創新方式傳承原住民族文化智慧。