2024-11-19

[回顧複習報導70]◆633蛻tui變:生存生活在日日春花叢中介青蟲仔(文章篇) [課文一字一語(對照錄音)]

青蟲仔由[卵→蟲→蛹iungˋ→蛾ngoˇ]介四種介蛻tui變。 本文屬:[一理徹底.萬理通]

[回顧複習報導70]◆633蛻tui變:生存生活在日日春花叢中介青蟲仔(文章篇) [課文一字一語(對照錄音)]
【記者廖金明/專欄報導】
 本文注解(客四縣漢語拼音)
1宇iˋ宙qiu:天地之間 2相亍cogˋ:相碰 3奧o妙:奇妙 難以想像 4衍ianˋ生:繁殖 5蛻tui變的改變轉化 6又搭dabˋ:而且 7遽giagˋ:快 8屙oˊ屎:大便  9包粟xiugˋ玉米  10擬ngiˇ色:相仿色  11色身siinˊ:顏色 12擬態tai:變型樣式  13趜giugˋ到do:假裝成  14嘴擘bagˋ擘開  15漸qiam漸地meˊ:慢慢地  16烏vuˊ:黑色  17畀biˋ住:給他住  18拈ngiamˊ起:两指撿起  19緊孑fagˋ緊發faqˋ:一直上下動  20緊奮binˋ:掙扎  21蹶kiad出來:爬出來  22在該ge:在那裡  23煞sadˋ猛:努力  24絲xi:拍伸翅膀  25唔會輸:不會輸  26一理徹底.萬理通:萬理同宗 知其一則全通達 27靚jiangˊ:漂亮  28硬ngang殼hogˋ:殼硬化 (苗栗地方指:不知變通) 29日日春(花草又名日日ngidˋ仔leˋ)  30恁anˋ相惜xiagˋ疼愛  31蛻tui變脱胎換骨(形體&食等等總變)。
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1青蟲仔由[ 卵→蟲→蛹iungˋ→蛾ngoˇ]介種介蛻tui變[脱胎換骨(形體&食等等總變)]
2青蟲成蛾產卵後即仙逝
3蛾產卵(一生一次:30~40粒)     
4▲生存生活在豬菜園與日日春花叢cungˇ中介青蟲cungˇ仔ngeˋ
5▲成sangˇ熟sug介青蟲,色身變烏,屙oˊ介屎像包粟xiugˋ型,共五層每層八粒
6▲唔曾qienˇ硬殼介蛹iungˋ,不食不屙,等待蛹化於土中
7▲將會硬ngang殼hogˋ介蛹iungˋ.不食不屙oˊ,等待tai蛹化於土中
8▲硬殼介蛹,不食不屙,等待蛹化於土中,捉頭會發faqˋ尾
9▲硬殼介蛹iungˋ, 扭neuˋ頭尾會緊發faqˋ(上下動)
10▲蛹iungˋ變成F-16戰鬥機型介幼蛾ngoˇ,實在有靚jiangˊ!
11▲幼蛾ngoˇ絲xi(拍pad)翼學飛biˊ,兩翼緊拍想飛biˊ
12▲體態結構精密,身材色身優美介蛾,唔會輸F16介噴射戰鬥機,真係[天工介美妙]
13▲青蟲cungˇ生態變化介觀察罐仔neˋ(室)
 
 14▲青蟲cungˇ生活在日日春介花叢(2011/11/15)(溪埔寮廖家後院庭園)
 
  15▲青蟲cungˇ生活在日日春介花叢中(2011/11/15)(溪埔寮廖家 東側院庭園)
16▲來喲io!又喙zuiˋ到一隻又肥又大介青蟲仔!承蒙!恁anˋ相惜xiagˋ
17▲青蟲色身型款同日日春一樣樣!
18▲青蟲介色身同日日春一樣樣,又搭dabˋ學唱山歌嘴擘bagˋ擘!(擬色身)
19▲青蟲嘴[口見]lienˋ含肚中物, 假作嘴生sangˊ樹葉仔beˋ(擬色身)
20▲青蟲挺tenˋ胸伸cunˊ腰又搭縮giuˊ頭縮sugˋ頸,假作樹莖guangˋ款!()
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青蟲-18(爺娘想子長江水,子想爺娘擔竿長?) ※[爺娘(印尼Lily Wu唱 04:07分):https://drive.google.com/file/d/12azSwYp7Ln5UVIzJGMbMujyfl101xjq9/view?usp=sharing ]
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 青蟲-19(養育蛻tui變成蛾) [一理徹底.萬理通(發現&發明)係偶ngieuˋ然 (研究)係有心]

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 1青蟲雞公髻花-1 (溪埔寮廖家後院庭園新聞報導2010/4/11)(本圍牆承蒙2008北美客文化奨us$1000元興建)
 
 2青蟲雞公髻花-2.jpg(新聞報導2010/4/11) (阿廖伯手植第一次品種)[(發現&發明)係偶ngieuˋ然 (研究)係有心]
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※[溪埔寮廖家後院庭整修中(2010/7)(附錄影配樂助興): 外孫兄(現大二)妹(現大一)挖泥搞砂)]:
新駌鴦蝴蝶夢(劉秋儀唱 03:49分)(華語)→https://drive.google.com/file/d/10Qn6v4uQvKYOcvi_ooQTOKw3j1JOvpH9/view?usp=sharing
※客語聯音字e韻母第二聲(ˊ)(,了!)前接(動詞)抑係(形容詞)。
※客語聯音字e韻母第三聲(ˇ )(,)前接(動詞)抑係(形容詞)。
※客語聯音字e韻母第四聲( ˋ )(得:前接(動詞)抑係(形容詞)(仔:前接名詞或動動詞)
※(也iaˊ係he)全部都相同是 隨便都可以,(抑iaˊ係he)全部不同 選其中之一。
※看讀研究本文要領:(1)先聽本文對照錄音→(2)看本文注解→(3)讀本篇課文。