「AI高手出自偏鄉」35位學生展現編程實力

(上圖說明 : 得獎者：第1名玉里國小馮力晴、第2名玉里國中呂宥叡、第3名臺南文化國小陳彥輔、第4名屏東滿州國中洪子觀/圖片翻攝)

港灣新聞網

教育部推動AI基礎教育，16日舉辦貓咪盃SCRATCH程式設計競賽，這次比賽特別聚焦偏鄉學校，共吸引花蓮縣、南投縣、屏東縣、台南市、台北市及嘉義市等地35位學生參賽。活動由教育部、台灣素養教育協會以及成大蘇文鈺教授聯合推動，展示多年來在偏鄉推廣程式教育的成果，也讓更多學生有機會踏入人工智慧的學習領域。

培育AI基礎 教育部助力學生起步

教育部自108年起推行《和AI做朋友》教材，並提供教師與學生在因材網學習的資源，讓中小學生能從基礎了解AI概念。為了進一步實踐AI學習，教育部推出AI競賽平臺，每位學生均能免費登入使用，設計屬於自己的AI模型，並與其他學生的模型進行對戰，過程中學習遊戲規則、策略設計及模型訓練。

AI賽事走入偏鄉 學生展現實力

本次競賽結合遊戲化學習，參賽學生需運用AI技術判斷遊戲中的「食物」、「垃圾」與「敵人」，設計有效應對策略。透過競賽，學生不僅提升邏輯思考與運算能力，更培養了解AI在解決真實問題中的應用。台灣素養教育協會會長表示，此次活動讓偏鄉學生有更多機會體驗先進科技，展現了台灣AI教育的普及化成果。

培訓持續進行 擴展AI教育版圖

教育部表示，透過貓咪盃SCRATCH競賽的多年培訓，台灣已有更多師生投入AI基礎學習，未來希望持續辦理相關活動，並於114年吸引更多學校參與，讓AI教育向更廣的層面拓展，培育更多具備AI素養的下一代人才。

AI人才培育 領航未來教育

教育部強調，AI教育是全球重要議題，台灣致力於建置完善的AI學習環境，讓每位學生都能感受到AI對生活的影響，並提供更多學習管道與資源，鼓勵對AI技術有興趣的學生深入學習。未來將結合產、官、學力量，推動AI教育向前邁進，打造更加智慧的學習生態系。(圖片/翻攝)