視障生謝承恩用心看世界　背譜彈琴表現絕對音感

【記者何勁陞／屏東報導】　屏東大學社會發展學系視覺障礙重度學生謝承恩，是一位來自高雄大樹的鄉下孩子，外表看起來也像大樹一樣又高又壯，讓人很有安全感，但是，他是一位左眼全盲、右眼視力剩下0.03與中間的視野，也就是他看出去的世界只剩下一點點模糊光和影。

承恩不因眼睛的限制而放棄自己，反而勇敢的面對各種生活挑戰與學習獨立的生活，更立志要當一位助人工作者，他的每一步雖然都走得艱辛，但他仍努力一步步地朝向目標前進。承恩是一位很靦腆、謙虛以及有禮貌的孩子，和他談話也總是笑笑的以為他無憂無慮；但是，其實是一位生命勇士，從小學四年級開始父母都在外地工作，他由阿公與阿嬤一手帶大，高中以前從未來離開家裡生活，18歲的孩子考上大學全家非常興奮，但是，接著面對的是一個人離家生活與學習的日子，他是如何能夠一個人住宿在學校宿舍呢？他是如何能獨立生活呢？他是如何讀書與面對大學各種考試與壓力呢？

14日上午由社會發展學系夏傳位老師授課的「當代社會議題」課程中，夏老師特別以「後現代主義」的角度切入，邀請承恩以身障族群的「視障者專家」的角度來現身說法，因為一般人很難去了解身心障礙族群的需求與感受，因此安排承恩演講，更能貼近上課學生的學習目標，也更能理解視障者的生活與學習狀況，並用承恩能以順處逆的態度來面對生命的勵志故事，鼓舞系上學生。

承恩生命故事的演講，由學務處資源教室謝弘亮老師與承恩以座談與問答的方式進行，談到考上大學的那一天，承恩臉上掩不住雀躍之情，其實在等放榜的時刻，他內心是相當焦慮的，等到真正考上屏東大學，要獨立外出生活，又是另一階段從無到有的摸索與重重的考驗。

承恩很感謝社發系師生同學的接納與幫忙，也很感謝學生諮商中心及資源教室全力的協助，幫他爭取各項資源，並安排學長當他的宿舍室友，讓他慢慢熟悉新的生活與學習環境，進而能夠生活自理。自小學鋼琴及小提琴的承恩，平時壓力大時，喜歡彈鋼琴或電子琴紓壓，擁有絕佳音感與記憶力的他，彈琴與歌唱的部分有不錯的天份，也常常被校內、外邀請去活動公益演出，例如今年社發系、學務處、資源教室、或是教會等單位的活動，都邀請他去表演，他也會改編曲目、改寫歌詞或增加旁白，融入自己的生命經驗，撫慰人心。

承恩在課堂上也帶來拿手的音樂表演，並精心設計與現場同學互動的活動，例如讓同學雙眼矇上口罩，體會視障者行動不便，連社發系李錦旭主任及夏傳位老師也親自體驗。承恩表示，如果有機會，他也希望能透過公益表演來回饋學校、回饋社會。