原民教育新里程 桃園3校實驗教育正式啟動 文化傳承邁步向前

記者黃俊育 / 桃園報導

桃園市長張善政（26）日上午前往復興區，出席「桃園市113學年度羅浮國小、光華國小及長興國小原住民族學校型態實驗教育3校聯合揭牌儀式」時表示，羅浮、光華及長興國小是桃園發展實驗教育的重要里程碑，感謝3所學校努力，經過一年多的籌辦，順利通過審查，正式成為實驗學校，未來將結合泰雅族等民族實驗課程，讓原民文化繼續傳承，也讓多元文化在桃園發揚光大。

張善政指出，羅浮國小、光華國小及長興國小是桃園首批辦理學校型態實驗教育的學校，感謝原住民族委員會補助近900萬元經費，支持3所學校持續研發課程、充實教學器材設備及建置原住民族教育環境，期盼羅浮國小、光華國小及長興國小扮演領頭羊的角色，桃市府也將持續與中央攜手合作，全力支持所需教育資源，讓3所學校成為本市推動實驗教育的最佳典範。

▲張善政與出席貴賓合影。(圖/桃園市新聞處 提供)

張善政提及，過去制式化的教育方式，限縮孩子們的學習能力，盼能藉由實驗教育的推動，促進孩子多元適性發展；希望在復興區以泰雅族知識體系為基礎，打造在地文化課程，結合原民文化、體育、音樂、舞蹈等專長，讓孩子們從小培養對自己文化的認同與瞭解，並以泰雅族為榮。

原住民族委員會泰雅族族群委員Laling Yumin表示，血液、語言及原生活，是一個民族最重要的印記，三項缺一不可，十分樂見羅浮、光華及長興等3所原住民實驗學校的成立，未來原住民族委員會將責無旁貸，成為大家的後盾。

教育局表示，桃園市羅浮國小、光華國小及長興國小於111學年度起循實驗教育法規，跳脫現有教育體制，籌辦實驗教育計畫，終於113學年度起正式成為實驗學校，3所學校以泰雅傳統知識體系脈絡為主，依學生學習需求發展適合低中高年級的在地文化課程，希望透過創新的教育體制，讓學習更能符合在地特色與文化，深化在地學子對自身文化的認識與認同。