從運動場到美學講堂：原住民亞青國手高妍希的多元成功之路

港灣新聞網

來自台東縣長濱鄉真柄部落的高妍希（NANA）老師，曾是一名亞青國手，如今則是一位成功的形象美學老師。這位原住民部落女孩，不僅在運動場上取得輝煌成績，現今更在美學領域展現出色的專業與魅力，成為自媒體上的一位網紅，為追隨者們帶來啟發。

高妍希在學生時期因體育天賦而被送至台北的私立學校，進入學校的田徑隊，並培養成為亞青國手。雖然學業表現不佳，但她一直以直爽、真誠的態度面對生活，這也成為她獨特的個人魅力之一。從運動場轉戰形象美學的高妍希，現在經營一家美甲服務工作室，並開辦多樣化的形象美學課程，成為學生心中的美學老師。

高妍希敏銳地洞察到當今數位時代中自媒體的重要性。她透過Instagram和TikTok等平台，分享作品及專業知識，成功打造個人品牌，並積極與粉絲互動，聆聽他們的需求，這樣的互動讓她在市場中脫穎而出。她的自媒體策略不僅為她帶來穩定的客源，還吸引了來自不同地區的學員，形成了一個以學習和鼓勵為核心的社群。

除了個人的成功，高妍希還強調團隊合作的重要性。她認為，團隊的多樣性和專業技能相互補足，能在創意設計、客戶服務等方面達到最佳效果。正是這樣的團隊合作，讓她的事業能夠蓬勃發展，並為顧客提供更高品質的服務。

高妍希的夢想並不僅限於城市的成功，她心中始終有一個願望：回到台東長濱鄉，為部落的孩子創立一個水上活動協會，幫助北漂的年輕人回鄉發展，振興當地的經濟。她希望透過獨木舟、潛水等活動，推動觀光發展，讓更多留在原鄉的族人有更好的生活與發展機會。

高妍希老師的故事展示了文化與體態美學的結合，透過個人努力與團隊合作，她成功地在不同領域中開創了一條屬於自己的道路，並希望未來能回饋故鄉，帶動更多的年輕人勇敢追夢。