淡水商工推動在地就學計畫創新課程打造多元化教育環境

記者張辰卿/新北報導

新北市淡水商工推動在地就學計畫，推出一系列創新課程和教育合作，積極打造多元化的教育環境，提升學生的學習適性發展與競爭力。透過加強基礎教育、促進國際交流及社區資源共享，激發學生的學習熱情與動機。

淡水商工聚焦於紮穩基礎，讓學生穩固基礎知識，配合新課綱課程拔尖固本，讓學生發展個人專長，提高競爭力。為升學和職業生涯打下堅實基礎。

▲藉由國際教育資源，豐富學生的學習體驗，提高其國際視野和競爭力。(圖/淡水商工)

淡水商工與國內外高中端、大學端進行「跨國」、「跨校」、「跨學制」的各項教育合作。開發各項特色課程，組織國際交流活動。學生可接觸到更廣泛的學術資源，引起學習興趣，增進學習效果。藉由國際教育資源，豐富學生的學習體驗，提高其國際視野和競爭力。

資源共享提升在地就學動機

淡水商工與社區內的國中小資源共享，實現互惠共好，促進教育資源的最大化利用。引發學生對在地就學的興趣和動機，使他們更願意留在淡水區學習和發展。

一系列生涯探索課程，包括生態體驗、動物保護和設計思考課程等，讓參訪學生在淡商體驗跨域特質，激發多元可能的思考。不僅可感受與多元生命樣態相遇的美好，更對高中社團生活產生期待。此外，設計思考課程將引導學生跳脫既有框架，啟發對未來的創新想像。

淡水商工開展多元化的國際教育課程，日本、韓國餐飲、穿著、童玩文化體驗活動，讓國中小學生通過實際參與，學習和理解不同國家的文化內涵。此外，學生還將參與模擬聯合國運作的角色扮演活動，增進對國際事務的理解和興趣。豐富參與學生的國際觀，提高其跨文化交流能力。

▲設計思考課程將引導學生跳脫既有框架，啟發對未來的創新想像。(圖/淡水商工)

普通科探究實作體驗特色選修課程

為了讓學生更了解在地文化、生活中的科學及普通科特色課程，淡水商工邀請各國中小學生入校參與，內容結合地科學、化學、美術及普通科特色課程。參與學生能對普通科課程特色與多元選修有基礎認識，透過實作課程探究生活中的科學應用，結合學理，完成作品，冀能引發他們對科學的興趣。

專業群科實作營探索未來職業性向

各專業群科辦理商管群、農業群、餐旅群及電機電子群的實作課程，邀請國中學生入校體驗。學生由動手實作，藉此了解各專業群科特色，提高選擇淡水商工的意願。多元學習體驗，可幫助他們了解自己的興趣，探索發展方向，為職業生涯做好準備。

淡水商工致力於打造一個充滿活力和創意的教育環境，開發學生的學習潛能，培養他們成為具有國際競爭力的優秀人才。