奧雅納致力提升新一代可持續視野 啟發創新思維 孕育未來工程人才
香港2023年8月8日 /美通社/ — 奧雅納致力可持續發展,以跨學科專業建設香港的建築環境,同時重視本地人才發展,積極培育青少年的可持續視野及創新思維。其中,「我城.我港.可持續發展的未來」短片創作比賽及「綠色校園創想家計劃」近日完滿結束,成功激發香港未來領袖的創新意念,為日後的城市發展奠下重要基石。
奧雅納東亞區主席李旭年博士工程師 (右一) 與東華三院李嘉誠中學同學交流,了解他們的創意設計。
邀「城市未來主人」構思可持續未來
為深化香港新一代對可持續發展的了解,進而發揮創意,構思香港未來城市規劃、設計和建設,奧雅納於今年初啟動「我城.我港.可持續發展的未來」短片創作比賽(比賽),並於7月3日公布結果,一共頒發11個獎項以及價值港幣$43,000的獎品,表揚表現傑出、意念創新的隊伍。
承接首屆比賽的盛況,今年比賽獲全港600位來自超過75間中學的學生參與,合共創作200份優秀作品。參賽隊伍各出奇謀,放眼香港整體或聚焦社區熱點,度身構思創新方案,展現他們對可再生能源、廢物處理、綠色建築設計及社區重建等範疇的可持續願景。
是次比賽冀由年輕人出發,提高同輩、家人以至大眾對可持續發展的關注,廣獲本地面向青少年的社福機構支持,包括香港中華基督教青年會、籽識教育、聖雅各福群會、婦女基金會和小彬紀念基金會等。比賽期間,大會更為參加者提供豐富的學習機會,透過奧雅納的工程師及影視業界人士的分享,增進學生對聯合國可持續發展目標及短片製作技巧的了解。
是次獲獎的傑出作品及精華片段已上載到奧雅納的YouTube頻道,歡迎瀏覽。
獨特STEM學習體驗 宣揚綠色低碳校園
因應近年STEM教育大行其道,奧雅納作為國際知名工程顧問,積極拉近業界與學界的距離,包括與社會企業籽識教育合辦「綠色校園創想家計劃」(計劃),與本地七間中學一起探索和實踐可持續發展和綠色生活的創意點子,培養學生對工程設計相關專業的興趣。
奧雅納工程師、規劃師義工攜手參與學校老師、校長及籽識教育的導師,透過歷時半年的設計思維工作坊,帶領超過130名學生從自身校園的「痛點」出發,發揮創意,度身打造多元化綠色方案,如環保裝置、可持續發展教材、設計原型、校園推廣活動等,涵蓋可再生能源、節省用水、減少及回收廢物等主題。
計劃於7月10日舉辦結業典禮,各參與學校一同展示豐碩成果。奧雅納東亞區主席李旭年博士表示,展望未來,奧雅納會繼續竭己所能,透過貢獻自身的專業,培育香港未來領袖,撒下創新種子。冀望上述計劃能培養新一代,孕育未來工程人才,並推動青少年將意念付諸實行,惠及校園以至社區環境。
按此瀏覽計劃精華片段,了解所有參與學校的綠色校園方案。
「我城.我港.可持續發展的未來」短片創作比賽結果
獎項 |
作品 |
學校 |
冠軍 及 最具創意短片 |
當太陽遇上壓力? |
聖道迦南書院 |
亞軍 |
The Future is Now: Embracing Sustainability for a Better Tomorrow |
滬江維多利亞學校 |
季軍 |
海藻計劃 |
藍田聖保祿中學 |
優異獎 |
「樓」意!香港綠色建築先鋒來襲~ |
迦密柏雨中學 |
優異獎 及 最受歡迎短片 |
大元邨重建計劃 Tai Yuen Estate |
迦密柏雨中學 |
優異獎 |
都會新概念 AI建我”橋” |
元朗商會中學 |
最具創意短片 |
最佳方案 |
港澳信義會慕德中學 |
最佳互動獎 |
廢物處理 |
中華基督教會全完中學 |
最佳互動獎 |
Sustainable Transport: Now or Never |
瑪利諾修院學校(中學部) |
最積極參與學校獎 |
/ |
聖保羅書院 |
「綠色校園創想家計劃」方案一覽
學校及綠色校園方案 |
簡介 |
聖士提反女子中學 霹靂啪啦能量室 |
學生的設計靈感源自奧雅納義工講解的「動能發電」原理,決定為學校設計一個「能量室」。他們於班房放置自製發電單車,所產生的能量會轉化為電能,提供至製冷裝置;學生同時開發應用程式以顯示同學以踏單車發電的總距離及能量值。 |
中華傳道會李賢堯紀念中學 Planting for GREEN |
由奧雅納義工帶領學生製作濕地浮台及生態風鈴,介紹「碳封存」、低維護灌溉系統及可持續園境設計等知識。浮台及風鈴分別取址校內魚池及溫室,冀提高兩處設施的使用率,以供師生參觀及學習。 |
東華三院李嘉誠中學 嘉誠護花園
|
學生冀善用空置天台建設環保花園,包括採用保水種植法的草坪及太陽能溫室兩大部分。草坪可節省用水同時延長壽命;後者以太陽能為溫室內的澆水系統及感應器等提供電力。學生在奧雅納義工的協助下製作一個花園原型,為師生提供可持續發展示範教材,同時為日後校園綠色建設提供參考。 |
聖傑靈女子中學 智能抽紙箱 |
學生冀透過在學校洗手間安裝自製智能抽紙箱,提高同學的環保意識。由奧雅納義工分享「基線評估」及「影響力評估」等技巧,協助學生進行測試。當裝置偵測到一張抹手紙被取出,裝置會顯示如「感謝你支持環保」等鼓勵字句;若偵測到有多張抹手紙被取出,則會顯示環保提醒字句。 |
天主教喇沙會張振興伉儷書院 「魚菜共生」裝置及教材套 |
學生從奧雅納義工講解「水循環」、「水含氧量測試」及系統操作得到啟發,自製教材套配合可移動「魚菜共生」裝置,帶動全校師生一同學習「魚菜共生」裝置的製作方法,並將綠色理念傳遞至整個校園。 |
觀塘瑪利諾書院 環保之聲|Marker Pen |
學生為網絡流行曲《強風大背頭》創作以環保為題的歌詞,並以自製環保樂器演奏。由學生及奧雅納義工一同演唱及拍攝音樂影片。另外,學生針對校內的即棄白板筆,製作可重用的白板筆及墨水補充座。 |
聖公會梁季彜中學 校園無塑膠日 |
學生因應校內小食部頻繁使用塑膠的問題,向負責人提議減用塑膠用品,並透過舉辦校園無塑膠日,於小息時為同學提供可重用餐具,推廣「走塑」及綠色生活。奧雅納義工參與計劃及於活動當日到校支持學生,並就現場觀察給予寶貴意見。學生續在活動後進行一個影響評估,分析活動的利弊,汲取經驗及構思下一步行動。 |
關於奧雅納
奧雅納是總部位於英國倫敦的國際工程顧問公司,於1976年在香港設立辦事處,數十年來在本港營建了眾多標誌性建築和大型基建項目,如大館、M+博物館、港鐵金鐘站、港珠澳大橋、啟德體育園等。
奧雅納致力可持續發展,近年參與多項本地最具創新性的綠色、智慧、韌性建築設計和城市規劃,包括建造業零碳天地、T‧PARK 「源.區」、九龍東智慧區規劃,讓香港更好地應對未來發展。奧雅納亦積極走進社區,啟發青少年對工程和設計相關專業的興趣,同時增進新世代對可持續發展的了解。了解更多:www.arup.com/offices/greater-china/hong-kong