網路代替馬路 屏縣智慧教室翻轉偏鄉教育

▲屏東縣前瞻基礎建設國民中小學智慧網路及智慧教室建置計畫以「點亮學習明燈」為願景，從學生學習、教師教學、場域環境及組織推動等四個面向規劃。（圖/屏東縣教育處）

【屏東時報／記者何勁陞／屏東報導】

屏東縣前瞻基礎建設國民中小學智慧網路及智慧教室建置計畫以「點亮學習明燈」為願景，從學生學習、教師教學、場域環境及組織推動等四個面向規劃，預計於107年底前展開國民中小學205校、2602班全面普及佈建，打造具前瞻性之e化智慧教室。縣長潘孟安30日前往屏東市公館國小，與學子們一起體驗、互動時強調，縣府團隊在整體教育資源有限之情形下，仍積極爭取公私部門經費資源，建構優質學習環境，推動「活力屏東 優質國教」。

縣長潘孟安表示，前瞻計畫將完成軟硬體數位教學環境及提升校園網路光纖化之佈建，教育部僅補助55%班級數，屏東縣在潘孟安縣長擘劃下，將建置普及率提升至100%，實現「網路代替馬路」之構想，展現屏東縣以資訊提升學習、從科技深耕教育的決心，並提供符合教學現場需求之科技教學輔具及暢通之網路服務，提升各領域資訊融入教學之應用，實現班班有平板或筆電、校校有互動式顯示器之目標，以建構行動學習環境。

縣長潘孟安指出，縣府團隊統整科技領域與資訊教育議題輔導團隊，落實科技領域課程之推動及系統性教師研習與增能進修，透過公館國小、玉田國小、潮昇國小、僑德國小及大同高中等5所示範學校公開觀課活動，使教師透過專業社群及共備平台之交流互動及觀摩分享，以達到典範學習及精進教學之目的。長期以來結合機器人競賽、SMART School智慧教室、數位學伴、行動學習、運算思維課程、資訊科技融入教學及網路競賽等產官學活動提供數位化學習，未來也將致力於發展母語(閩、客、原住民、新住民語等)直播教學、國際教學等線上學習模式，達到縮短數位落差及城鄉差距之目標，培育具國際觀、人文視野、數位素養之未來資訊科技人才，提升國家競爭力。

縣府教育處表示，潘縣長就任以來積極推動校園環境改善、教育內容多元，具體政策如課後照顧至下午6點，減輕弱勢家庭照顧兒童負擔，協助家長安心就業，已嘉惠約6000名學生，每學期投入經費2500萬元。為了改善全縣超過1/4國中小學校舍屋齡超過30年的問題，縣府積極爭取補助，進行58校75棟校舍耐震補強工程，以及老舊校舍拆除重建工程20校29棟，合計近30億經費，提供學生安全環保、優質友善的學習環境。為因應高齡社會需求積極培育長照人才，全國首創將長照課程納入國中技藝教育，並編輯長照服務教學資源手策，已有4543學生參與學習，投入總經費1700多萬。屏東為體育大縣，為培育體育人才，落實三級銜接，留縣升學。增聘運動教練，目前共聘用62位約聘教練、6位專任教練，以供各區發展運動項目，並提升薪資待遇及獎勵優秀選手頒發獎勵金。為了讓學童吃得安心，打造食安健康校園，全面提升營養午餐品質，自104學年度起，學校營養午餐每週至少供應一次有機蔬菜與牛奶，配合農委會4章1Q政策推動，已有127校通過有機蔬菜標章認證。中正國中以4200萬設立中央廚房，每日提供4000位學童美味營養午餐，並利用最新科技質譜儀進行食材快篩，為校園食安把關。